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新时代初中数学高质量课堂的构建路径探索

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摘要摘要：新时代下，我国教育改革持续深入，人们对素质教育的需求在逐步提高，同时也要求初中数学课堂能更加优质、具有实效性，于是，探索怎样科学搭建高质高效的课堂，成了当下初中数学教师亟需面对的难题。基于此，本文就当前初中数学课堂现状展开深入研究，并从转变教学思维、巧用翻转课堂、创设教学情境、分组合作学习等方面，探索初中数学高质量课堂的构建路径。

DOI zdlmz63q4l/6758364

作者余正平

机构地区新疆昌吉州玛纳斯县第三中学 832200

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词初中数学高质量课堂教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）