中小学课后延时服务现状和对策研究

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摘要 摘要:课后延时服务作为“双减”政策的重要补充性措施,其初衷是既为了解决家长接送子女、辅导作业等实际难题,也是期望为中小学生丰富课余生活提供优良的公益平台。从目前的实施情况看,这项措施在推动“双减”有效开展并受到家长普遍称赞的同时,也产生出一些不容忽视的新问题。因此,本文分析了中小学课后延时服务现状,并提出了几点对策。
作者 代彬
出处 《中国教师》 2022年20期
出版日期 2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)