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基于学科核心素养的初中英语单元整体教学实践与思考——以人教版新目标九年级全一册第一单元“How can we become good learners?”为例

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摘要摘要：“核心素养”是人在社会生存中必备的最关键的品格和能力，在培养学科核心素养观念日益加深的背景下，教师应当重视更新教学理念，改进教学方法。实施以主题意义为引领、以语篇为依托、以活动为路径的单元整体教学能够帮助培养学生的必备品格和关键能力。本文以人教版九年级一单元的单元整体教学设计为例介绍以核心素养为导向的单元整体教学策略及教学实践。

DOI 5jokl9l34v/6901512

作者姓名：黄蓉

机构地区单位：长沙市怡海中学邮编：410000

出处《中国教工》 2023年1期

关键词核心素养初中英语单元整体教学主题意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）