语文教学带给学生什么?

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摘要 阅读教学中,立足于文本的想像、感悟、体验,是学生学习语言、获得言语智慧的重要策略。但是很多时候,我们需要对"想像、感悟、体验"这些策略有所思考。
机构地区 不详
出处 《教育科研论坛》 2007年8期
出版日期 2007年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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