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《开展“24点”游戏活动，提高学生数学素养的研究》成果报告

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摘要【摘要】“24点”游戏不受场地限制、对抗性强，能调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养学生快捷的心算运算能力和反应能力，提高学生学习数学的兴趣，训练学生的思维很有帮助。开展“24点”游戏活动，能提高学生的数学素养。

DOI lj1xepzr4v/6989368

作者刘琼芳

机构地区佛山市高明区沧江中学附属小学 528500

出处《中国教工》 2023年2期

关键词 24点游戏数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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