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浅谈农村小学班主任德育教育策略

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摘要摘要：小学阶段本身就是学生打基础的重要阶段，是形成人生观和价值观的重要环节，尤其对于留守儿童较多的农村而言，班主任应多与学生进行沟通，开展师生心灵对话、感恩教育、心理健康教育和关爱留守孩子等系列教育，这样可以极大丰富学生德育意识，从而帮助学生把握好自己的人生成长方向。

DOI 6jr0l1ryj5/6995187

作者罗燕辉

机构地区广东省梅州市大埔县高陂镇桃花小学

出处《中国教师》 2023年2期

关键词农村学生小学班主任德育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）