首页 > 《南京师范大学文学院学报》 > 1999年10期 > 扣主题定“主人”

扣主题定“主人”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 ×××问:“钱老师,《我的叔叔于勒》一文以于勒为题,为什么作品的主人公不是于勒?”的确,《我的叔叔于勒》一文中,从题目到内容,作者多次提及于勒这个人物。写他糊涂荒唐的年青时代,提及他发财走运的南美生活,交代他最后的潦倒结局,笔墨所费甚多。但是,由此就认为于勒是小说的主人公却是错误的。我们可以就“主人公”这个概念的含义和课文的实际,来进行分析。

DOI g4qx55ezj8/707096

作者戈戈

机构地区不详

出处《南京师范大学文学院学报》 1999年10期

关键词主题小说菲利普文学作品结局人与人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宗和. 武汉税收宣传扣主题重实效.财政学,2007-04.
2吕艳丽. 扣主题激情感---学习窦桂梅主题教学单篇经典《圆明园的毁灭》.教育学,2023-09.
3梁艳. 主题班会《谁是谁的主人——我与手机》.教育学,2019-01.
4汤亚丽. 让儿童成为主题海报的主人.教育学,2021-12.
5许存杰. 专项二、立意：扣主题，居高深挖多维最好.教育学,2015-03.
6吴建刚. 扣题，扣题，还是扣题.教育学,2011-06.
7黄晓临. 让学生成为主题班会的真正主人——生本理念下的主题班会.教育学,2017-06.
8. “乐扣乐扣”，全家欢乐.产业经济,2005-02.
9游淑英. 在传统文化中浸润,在主题活动中传承发展——大班“盘扣”主题活动的实践探究.教育学,2017-02.
10陈冰凌. 豆芽扣.教育学,2014-01.

来源期刊

南京师范大学文学院学报

1999年10期

扣主题定“主人”

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

扣主题 定“主人”

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

扣主题定“主人”

同分类资源更多