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高中物理课堂落实以科学探究为核心的有效教学策略

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摘要　　摘要：新课程改革提倡科学探究，注重学生学习能力与科学态度的培养，要求教学过程从强调论证知识的结论向强调获取知识的过程转化。如何在物理课堂教学中体现以科学探究为核心的改革理念，是我们高中物理教师需要在教学实践中思索的重要问题。本人从自己的教学实践与理论学习出发，提出一些自己的认识。

DOI 0dpx258wj2/7199921

作者邵应凤

机构地区江苏省宿迁市第一高级中学

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词　　物理教学科学探究课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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　　物理教学科学探究课堂

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