首页 > 《教学与研究》 > 2023年6期 > 小学道德与法治课堂教学的开放与整合策略

小学道德与法治课堂教学的开放与整合策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段是学生形成正确三观的重要时期，道德与法治教学是重要载体，教师应整合一切可利用资源，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，提高道德与法治教学的效率。

DOI pj0qow6y4y/7206599

作者邵淑玲

机构地区哈尔滨市松北前进小学校 150028

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词小学道德与法治课堂教学开放整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学道德与法治课堂教学开放整合策略

返回顶部