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浅谈小学数学的教学方法

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摘要摘要:处于小学阶段的学生其心理素质还不成熟，比较活跃多动，理解事物偏具体化，他们的自主学习能力更是缺乏，而数学这个学科又是由比较抽象刻板的公式、图形等组成的，这里就体现了好的教学方法的重要性，老师应该采取适合的教学方法去吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而引导学生去学习，提高学生的学习效率，快速掌握课堂上所要学习的内容。

DOI lde95w9z43/7206841

作者孙丽丽

机构地区晋江市东石镇东石中心小学；省市：福建省；邮编：362271

出处《教育·新教育创作》 2023年4期

关键词教学方法小学数学学生为本趣味教学模型教学

分类 [][]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）