新课标下小学数学大单元教学设计策略探讨

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:小学数学新课标提倡教师选择能引发学生思考的教学方式,大单元教学设计便以其促进学生思考、提升学生实践能力等优势成为教师落实新课标的重要策略。基于此本文分析了大单元教学概念及其优势,并提出小学数学单元教学设计策略,希望对教学有所助益。
出处 《教学与研究》 2023年5期
出版日期 2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)