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问题驱动法在初中化学教学中的融入策略
问题驱动法在初中化学教学中的融入策略
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摘要
摘要：问题驱动法融入初中化学教学中可以很好地解决问题.问题驱动法的关键在于“问题”设计,教师要调动学生的学习主动性,从问题解决中学会独立思考、动手探究,掌握化学知识.本文对问题驱动法在初中化学教学中的融入策略进行探析.
DOI
7dm3ve5ljn/7279878
作者
隆国伟
机构地区
重庆市万州高级中学 404121
出处
《教育学》
2023年5期
关键词
问题驱动法
初中化学
策略
分类
[][]
出版日期
2023年06月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学
2023年5期
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