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英语精读课教学前景探讨

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摘要常听人说精读课难教好,精读课太死沉了。是的,精读课确实不易搞好,其关键是学生容易觉得乏味、疲劳,甚至对精读课产生“厌倦而又不得不强迫学习”的感觉。不过这与过去我们大多数教师只着眼于语言点,词与词的区别的讲解及“填鸭式”教学方法等,恐怕有很大关系。精读课实际上是门听、说、读、写的综合课。所以,它的要求远远超过只搞语言点等的要求。因此,笔者认为英语精读课教学应作些改革。第一,在整个精读教学过程中,要恰如其分地运用交际教学法

DOI 3j7x3y1g41/729429

作者朱风云

机构地区不详

出处《淮阴师范学院学报：哲学社会科学版》 1990年3期

关键词精读课教学语言点综合课外籍教师教学方法翻译练习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1990年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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淮阴师范学院学报：哲学社会科学版

1990年3期

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