首页 > 《教育学文摘》 > 2023年6期 > 小学高年级语文批注式阅读教学研究

小学高年级语文批注式阅读教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，其对于提升小学生文字理解能力和语言表达能力都有重要的作用。因此，在新课标背景下，批注式阅读教学法受到广泛的关注。批注式阅读能够帮助学生在阅读的过程中提炼中心主旨、理清时间脉络，促进学生对于文本内容的深度理解和思考。基于此，本文以部编版小学语文高年级的阅读教学为例，从理解文本、感知语言以及展开想象三个角度，针对如何借助批注式阅读教学法提高小学语文阅读课堂教学效率展开探讨。

DOI 5joy6ek3dv/7362912

作者刘宁

机构地区湖北省襄阳市襄州区八一路小学 441113

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词小学高年级语文教学阅读教学批注式阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）