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小学高年级语文批注式阅读教学研究

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摘要摘要：小学语文重在打好学生的知识基础以及培养好学习习惯，训练小学生基础的读写能力，然而随着新时期语文教学的改革，素质教育的提出，小学高年级的老师身上还有更重的任务，就是培养小学生身上的语文素养，阅读能力不仅是衡量语文素养的重要标准之一，还会影响一个人的一生，但是传统的阅读教学明显已经不能满足语文教学目标，但是批注式阅读是提高学生语文素养很好的方法，本文将就小学高年级语文批注式阅读教学进行研究。

DOI ojz3k9mrd5/5320846

作者张江发

机构地区福建省漳州市平和县安厚镇田径小学 363707

出处《中国教工》 2021年4期

关键词小学高年级语文批注式阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）