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如何让“双减”政策在校园内落地生根

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摘要摘要：随着“双减政策不断实施，在中小学课堂的优质提效日益受到了人们的关注。在中小学的教研工作也聚焦到课堂上。面对新政策带来的影响，本文主要从优化课堂教学方法、优化教育资源两个方面探讨“如何让双减政策落地在校内落地生根”。

DOI g4qmn65rd8/7365400

作者沈益平

机构地区湛江市麻章区教师发展中心 524094

出处《中国教师》 2023年6期

关键词 “双减” 教学方法教学资源课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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