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新课标下小学数学单元整体教学的优化

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摘要摘要：随着时代的发展，我国教育行业不断有新的要求，传统的教学理念和学习模式已经不能满足于当代学生的培养需求，综合素质教育日渐成为时代的主流。新课标改革，推动着小学数学教学的单元化和整体化，在小学数学改革的进程中有着极其重要的指导作用，但是单元整体教学形成时间较短，还不被大多数数学教师重视，理念转变不及时、应用模式不科学等问题层出不穷，因而给学生的学习造成了一定影响。为了进一步研究适应新课标的单元教学方法，本文站在新课标下的教学要求，分析单元教学过程中存在的主要问题，进而针对性地提出可行的优化建议。

DOI 54y2x5m3j0/7469204

作者王情嵘

机构地区石狮市实验中学附属小学福建省泉州市 362700

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词新课标小学数学单元整体教学优化建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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