摘要
摘要:本文探讨了小学语文阅读教学中德育渗透的路径,旨在探索如何将德育理念融入语文阅读教学,培养学生的道德品质和思想情感。通过分析语文阅读教学与德育渗透的关系、德育渗透的理论基础,以及在语文阅读教学中实施德育渗透的路径和策略,提出了改进语文阅读教学的建议和思考。但是,在实施过程中仍存在一些挑战和障碍,需要进一步加强教师培训和教材设计,以及加强学校与家庭的合作。通过深入研究和实践,可以不断改进小学语文阅读教学,更好地实现德育渗透的目标。
出版日期
2023年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)