初中道德与法治学生法治意识素养的培养

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摘要 摘要:初中教师在设计教学内容时,要结合自身专业性和知识储备,不断创新教学模式,在此基础上,根据教学目标,不断调整教学内容,保证学生在学习阶段养成良好法律意识,促进学生身心得到全面发展,并与家庭教育紧密联系,双向开展法治教育。除此之外,教师还需要以学生的人格特点为依据,创设不同的教学情境,从而提升学生在课堂上的学习专注度和注意力。
出处 《中小学教育》 2023年10期
出版日期 2023年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)