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快乐识字　识字快乐

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摘要摘要：在小学语文教学中，识字教学是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容，尤其是在低年级教学中，识字教学是语文教学的基石。字理识字教学是依据汉字的构形理据展开教学，在低年级的语文课堂上有着积极意义。本文就该教学法的策略进行分析和研究。

DOI 54y222k9j0/7615876

作者许向苏

机构地区辛集市辛集镇冯家方碑小学

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词识字教学低年级阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）