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小学语文教学中文学素养的渗透探讨

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摘要摘要:国家教育部提出文学素养的基本概念，这一概念指引学生进行语文阅读，学生在阅读文章的过程之中，要掌握一些简单的阅读技巧与方法，并在课文的阅读过程之中，兼顾其中蕴含的文学元素。学生在阅读的过程之中，要对文本之中文学元素进行提炼，并将同一类型的元素进行归类。加深自己对于阅读内容的认识与体会，并提升学生的文学素养，这是本篇文章研究的重点。

DOI lj1wm157dv/7619520

作者田越

机构地区安徽省淮南市谢家集区第一小学 232000

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词小学语文教学文学素养渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）