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积极心理学在高中心理健康教育中的应用探究

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摘要摘要：高中阶段是学生世界观、人生观、价值观逐渐成熟的时期，对学生的终身发展起着关键性作用。在这种特定背景下，将“积极心理学”引入高中心理课不仅能够丰富教学内容、提高教学质量，还可以引导学生以“积极乐观”的心态去面对学习、生活中出现的各种问题，促进学生心理健康发展。因此，从积极心理学视角，探讨高中心理课教学内容优化路径具有重要的实践意义。

DOI g4q308z9j8/7652372

作者李丹

机构地区黑龙江省鹤岗市第一中学 154101

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词积极心理学高中心理健康教育应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）