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培养幼儿良好行为习惯优化幼儿教育教学质量

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摘要摘要：幼儿阶段是培养幼儿良好行为习惯的起步阶段，也是关键时期。在这一阶段培养幼儿的行为习惯，将对幼儿一生都会产生影响，也对其个人发展具有重要意义。但从当前幼儿行为习惯的养成来看，不少幼儿因为受到家长的溺爱，逐渐养成了懒于动手、贪图享乐等不良习惯，给当前幼儿教育提出了严峻命题。针对这一现状，结合幼儿的行为特点，本文主要就幼儿良好行为习惯的方法加以探究，从而不断优化幼儿教育教学质量，促进幼儿的健康快乐成长，为其终身良好发展奠定扎实基础。

DOI pd5288ord7/7760995

作者刘悦

机构地区江苏省盐城市响水县幼儿园

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词幼儿良好行为习惯现状优化教育教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）