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高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建研究

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摘要摘要：高中阶段英语教学中，读后续写是一种重要写作技巧，要求学生根据已有文本开展续写活动，能够在提高写作能力、创造力以及阅读理解能力等方面起到积极作用。为帮助学生更好掌握读后续写技巧，教师需要在教学过程中为学生搭建写作支架，从而为其个人英语核心素养及综合素质的提升营造优良发展空间。基于此，本文便将针对高中英语读后续写教学中搭建写作支架的有效策略加以探索研究。

DOI rdx8pxwyjl/7784797

作者姓名：叶坤刘爱玲

机构地区单位：阳泉市第一中学校邮编：045000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词高中英语读后续写写作支架

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）