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初中物理实验教学与现代信息技术深度融合的实践探讨

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摘要摘要：初中物理具有较强的理科性质，主要以实验教学为主，其主要教学目的就是为了培养学生的理科思维能力。物理教学过程中涉及大量实验操作，有利于培养学生动手能力，同时也能在实验过程中使学生发现物理的特点。而在其中融入现代信息技术能够让学生在物理学习中体会实验的乐趣，以此激发学生学习积极性，提高物理教学质量。因此，本文根据初中物理实验教学与现代信息技术深度融合的实践探讨予以分析。

DOI wjvm8klwj7/7798374

作者张美花

机构地区广东省梅州市五华县大田学校广东梅州 514461

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词初中物理实验教学现代信息技术融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）