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浅谈如何在高中数学教学中渗透核心素养

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摘要摘要：新时期对全面发展的人才提出了更高的要求，既要有学习能力，又要有应用能力，也要有创新能力。随着我国教育体制改革的深入，数学是一门基础性课程，它要求学生既要掌握好基本的知识，又要担负起培养学生思维能力的任务。所以，在高中数学教学过程中，老师们要以核心素养为中心，对教材进行深层次的研究，找到数学知识和学生核心素养之间的结合点，将以核心素养为基础的教学方式融合进去，让他们在掌握基本技能的同时，还能将他们的关键能力和数学素质都得到提升，从而提升课堂的效率和教学质量。

DOI n49zpv3zdy/7829759

作者段美松

机构地区陇川县第一中学

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词核心素养高中数学培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）