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高中地理情境化教学初探

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摘要【摘要】：在高考评价体系背景下，现在的高考命题多以新情境的问题解决为重心，来考查学生在新情境下探究问题和分析解决问题的能力。本文结合课题研究，探讨在新课程、新高考背景下，如何进行高中地理的教学情境创设以及应用。

DOI odwwn8pvdk/7841356

作者曹秀娟

机构地区佛山市南海区罗村高级中学广东佛山 5228226

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词情境化教学初探高中地理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）