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初中英语课堂作业设计在“双减”下的实践研究

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摘要摘要：当前“双减”教育改革背景下，合理设计英语课堂作业，提高学生学习效果十分关键。文章主要是从当前初中英语教学中存在的问题分析出发，分析优化作业设计的意义，提出优化作业设计的策略。研究结果表明，在“双减”政策指导下，合理设计英语课堂作业可以提高学生的学习积极性、培养学生的自主学习能力，并促进学生的综合素质发展。

DOI pj0y25zydy/7852199

作者王冰渝

机构地区重庆市忠县中学校重庆忠县 404300

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词初中英语课堂作业双减教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）