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小学语文教学中传承传统文化的途径与方法研究

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摘要摘要：伴随时代的发展，教育的进步，作为小学语文教师在授课形式和内容上也要进行创新，迎合时代的发展。目前在教学的过程中，教师不但要传授学生语文知识，还要重视学生精神层面、思想文化的熏陶，也就是说要思想动态、学习动态两手抓，引导学生全面发展。小学阶段的语文教师在开展教学工作期间，应保证语文课程知识点能够同学生的日常生活有机地结合在一起，不能脱离实际，这样可以更加贴近学生，使其对语文学习产生兴趣，对于传统文化的渗透具有积极促进作用。语文教师要充分认识到语文学科的特点，语文是一门语言课程，语言感染力极强，要根据于此开展传统文化教学活动。

DOI 7j6l09k0j0/7882842

作者姓名:张海霞

机构地区单位：内蒙古赤峰市巴林左旗林东第六小学邮编：025450

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学语文传统文化家校共育多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）