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学科核心素养下高中数学教学设计——以“三角函数的概念”为例

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摘要摘要：《普通高中课程标准》于2017年正式发布，对高中数学教学进行了全方位的改革，并对此提出了新的要求。新课标颁布后，我国的数学教学经历了由过去的“灌输式”向“启发式”、“体验式”转变的过程。如何在课堂教学中渗透学生的核心素养，已经成为一个热门话题。文章从“核心素养”这一理念出发，结合三角函数的概念课程的教学设计，对高中数学教学设计进行了论述。

DOI 0dpe5rmx42/7899645

作者代智超

机构地区中山市小榄中学 528415

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词核心素养高中数学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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