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小学数学送教模式在特殊教育中的挑战与实践

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摘要摘要：在当今教育体系中，小学数学教育一直是备受关注的焦点之一。然而，在特殊教育领域，尤其是小学数学送教模式的实践中，我们面临着独特的挑战和机遇。本文旨在深入探讨小学数学送教模式在特殊教育中的实践经验，分析其中的困难与解决路径。通过对挑战的剖析，我们希望能够为特殊教育领域的小学数学教学提供更有效的方法和策略，为每个学生实现全面发展搭建更为包容的教育框架。

DOI pj0yg798dy/7939699

作者周文涛

机构地区五华县特殊教育学校

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词特殊学校数学课程送教模式实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）