简介：在成长的道路上，老师扮演着多种角色，他们是慈母，是严父，是朋友……我们有太多的话想对老师说。但是，小朋友们，你们想听一听老师的心里话吗？想知道老师的故事吗？

简介：从接到去新疆喀什送教的通知的那一天起,心里便多了一点期许.喀什是维吾尔语“喀什噶尔”音译的简称,有“各色砖房”“玉石集中之地”等不同的解释.而我最熟悉的是她的另外一个名字“疏勒国”,因为“丝绸之路”、唐僧取经的故事早已让“疏勒”名闻天下,我是真的想早点去看看张骞出使西域到过的地方,去走走玄奘跋山涉水经过的路.

简介：日前,湖南省教育科学研究院基础教育研究所在怀化会同林城一完小举办的'2017年小学科学怀化会同送教送研活动',以怀化锦溪小学的舒孝清和长沙麓山国际实验学校的张好两位湖南科学特级教师的展示课例为载体,以省级科学教研员张敏老师的课标专题讲座为引领,给予了来自怀化各地的近200名一线科学教师和教研工作者以深刻启发与思考。舒孝清老师执教的展示课例《玩空气》,在一连串的极具逻辑性的提问中,直接指向学生对'空

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简介：摘要：关于送教上门的认识，目前普遍认为其是针对适龄残疾儿童由于自身原因、家庭原因等无法进入到课堂当中接受学习的一种教学方法。为此针对县域特殊教育精准化送教模式的创建过程中，我们可以从精准确定送教对象、精准选择送教内容以及采取多方配合送教等策略出发具体进行实践。

简介：摘要：对于在国家特别教育改革区如火如荼开展的“医教合作”活动，我们基于这种理念，发展出新的“登门教育”政策。本文就“登门教育”的参与者、和谁一起登门、登门后的主要举措、“登门教育”过程中如何实现教育的过程、“登门教育”成果的优劣等问题进行理论讨论。本文针对为“医教合作”活动服务的“登门教育”政策的推进拿出理论基础和事实依据。

简介：摘要：在当今教育体系中，小学数学教育一直是备受关注的焦点之一。然而，在特殊教育领域，尤其是小学数学送教模式的实践中，我们面临着独特的挑战和机遇。本文旨在深入探讨小学数学送教模式在特殊教育中的实践经验，分析其中的困难与解决路径。通过对挑战的剖析，我们希望能够为特殊教育领域的小学数学教学提供更有效的方法和策略，为每个学生实现全面发展搭建更为包容的教育框架。

简介：随着教育改革的不断深化和推进,广饶县从2012年开始引入了大量的青年教师,如何让他们快速成长呢？这是一个亟待解决的问题.作为所在县区初中数学教研员的笔者,通过近几年的初步实践,取得了一些成效.下面以“送教助研”模式下“T老师”的成长案例为例进行简单介绍,并给出几点思考,不当之处,敬请批评指正.一、背景“送教助研”是笔者所在县区为促进一线教师,特别是青年教师的专业成长而尝试开展的一种教研模式,

简介：“走基层送教”是省教科院党员服务我省学校教育改革和教师专业发展的优良传统。11月28-29日，省教科院党支部一行在季芳书记和王健敏副院长带领下，赴淳安姜家镇中心小学和鸠坑乡中心小学送教。

简介：2015年9月,金秋时节、硕果飘香。民进天津市委会、民进和平区委会一行,在市委会社会服务部部长邓凤臣、区委会主委魏建的带领下,赴贵州省毕节市金沙县岩孔街道中小学、幼儿园开展＂同心·彩虹行动＂教育帮扶活动。天津市委会与和平区委会认真组织、精心策划,送课七节、讲座两场。在去开展教育帮扶活动之前,区委会反复听取当地中小学、幼儿园的意见,有针对性地确立送课和培训内容。

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简介：在推动校园足球发展过程中，教学是基础，竞赛是关键。健全校园足球教学体系、做强校园足球竞赛体系是构建校园足球“八大体系”的重要内容。自2013年开展“市长杯”足球联赛以来，湛江市校园足球竞赛体系逐步完善。10月1017日，2018年湛江市“市长杯”足球联赛（高中组）总决赛在湛江举行，与此同时，为促进校园足球均衡发展，2018年广东省教育研究院校园足球送教下基层暨宣讲活动（湛江站）启动。精彩的竞赛与教学活动联袂助力湛江饺同足球收获秋天的果实。

简介：为落实全国公安教育训练工作会议精神，推进公安高等教育转型发展，提升公安院校服务基层一线的能力和水平，促进西部地区公安工作和队伍建设发展进步，公安部政治部于2011年8月中旬组织中国人民公安大学、中国刑事警察学院、铁道警官高等专科学校、福建警察学院、山东警察学院5所公安高等院校分别组成教官团，深入西藏、甘肃、青海、宇夏、内蒙古5省区基层公安机关开展了为期10天的教学培训活动。

简介：送教上门,对于从事特殊教育的我们来说并不陌生。很荣幸,我也曾是送教队伍中的一员,真正参与其中,走进送教家庭,我才深刻理解什么才是特殊教育的送教上门,也才了解送教对象的家庭教养方式,也才开始针对这样的家庭教养方式有了自己的思考。本文主要分析送教对象的家庭教育状况,并针对这一状况提出自己的几点思考。

简介：教育均衡包括硬件均衡和软件均衡。硬件均衡在于资源的公平配置，软件均衡主要指教育文化的均衡。硬件方面的均衡容易做到，但“软均衡”则是无形的东西，操作起来比较困难，因此，教育均衡真正的瓶颈在于“软均衡”。理想的软件均衡是所有学校百花齐放、各有所长，这就需要采取一种非同质化的动态均衡，让现有的资源充分发挥无限的潜力。

简介：为支持四川省西部民族地区中小学美术教育，促进汉藏美术课堂教学交流。有针对性地对藏区学校进行帮扶，应甘孜州民族教育科学研究所的邀请，达州市教科所组织艺体专千、美术教研员、市美术中心教研组美术学科带头人和骨干教师组成的教研团队。于五月上旬以“互动交流、共同发展”为主题赴甘孜州康定、稻城等县开展美术教育送教、送研活动，与藏区学校进行了教学联谊。

简介：摘要目的通过优化临床护理带教模式，调动护生积极性，达到提高带教质量。方法实施从入科宣教细化,“一对一”带教,科带教秘书指引督导,跟医疗组查房及综合质量考核等方面革新带教模式。结果护生与老师背对背考评中双方满意度大大提高,充分调动师生之间的互动与积极性。结论新的医学模式,需要有新型多元化的带教模式相适应,从而培养高素质,技能型后备医学护理人才。

简介：摘要药学实习生是我国药师队伍的主要后备力量，毕业前实习是药学生从院校学习走上工作岗位的重要桥梁，然而当前大多数医院药学部门在带教中存在制度不完善，带教老师不重视等诸多问题。因此，建立规范的带教制度，转变陈旧的带教观念，做好医院药学特别是门诊药房的带教工作，对保证我国药师梯队建设，提高年轻药师整体素质和药学服务技能具有重要意义。

简介：多年来，学院十分重视城乡帮扶结对，开展送戏下乡、送书下乡、送电脑下乡、送教下乡等活动，大力支持社会主义新农村建设。2006年学院与门头沟区雁翅镇建立了城乡结对互助关系；同年4月，学院会同门头沟区总工会、中国戏曲学院精心策划了“文艺下乡到雁翅”演出活动，为村民表演了小品、歌舞、独唱、戏曲等18个节目；9月，学院在全院开展了“捐赠图书、奉献爱心”活动，