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《社会心理科学》
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新课程背景下农村教学的状况
新课程背景下农村教学的状况
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摘要
改革开放以来,思想政治课进行了多项改革,多次调整课程设置和教材内容,在一定程度上提高了教学质量,增强了教学实效。但是这些改革大都是在宏观的课程领域中进行的,微观教学领域改革的进展比较迟缓。纵观农村学校政治教学的现状,在师生的教与学上,存在不少问题,制约了农村学校新课改工作的顺利进行。本文就当前我国新课程背景下农村政治教学的现状,及存在问题如何应对谈些肤浅看法。
DOI
rj8yxqz940/794434
作者
代庆双
机构地区
不详
出处
《社会心理科学》
2009年4期
关键词
新课程背景
农村教学
改革开放
政治教学
农村学校
思想政治课
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
社会心理科学
2009年4期
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