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浅析初中数学教学生活化策略

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摘要摘要:教育最主要的宗旨就是将学生的逻辑思维能力以及自觉主动的学习能力不断地进行培养。初中数学教师要运用生活化策略，帮助学生解决生活问题，发展学生的智力，让学生喜欢学习数学。

DOI ojzlkkxxrd/7972846

作者肖渝渲

机构地区重庆市梁平区第一中学校重庆梁平 405200

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中数学教学生活化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）