首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年7期
>
浅析聋教初中数学生活化教学策略
浅析聋教初中数学生活化教学策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:根据聋生视觉认知特点和认知规律,在课内外实施生活化数学教学,达到人人参与生活化数学学习,获得更加广泛的数学活动经验和情感体验,从而促进聋生全面发展及快速成长。
DOI
ojn7mxxx4r/6212385
作者
熊洪娟
机构地区
(广安市特殊教育学校 四川广安 638000)
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
聋生
生活化数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
罗光明.
浅析初中数学生活化教学策略
.教育学,2022-11.
2
刘建.
浅析初中数学生活化教学策略
.教育学,2021-04.
3
林益会.
初中数学生活化教学策略
.教育学,2014-12.
4
黄丽珊.
初中数学生活化教学策略
.教育学,2021-04.
5
王定龙.
初中数学生活化教学策略
.教育学,2021-01.
6
马海军.
小学数学生活化教学策略浅析
.教育学,2021-01.
7
杨婷.
小学数学生活化教学策略浅析
.教育学,2020-06.
8
王秋影.
浅析小学数学生活化教学策略
.教育学,2021-01.
9
马方国.
浅析小学数学生活化教学策略
.课程与教学论,2020-07.
10
王金萍.
浅析小学数学生活化教学策略
.中国文学,2018-07.
来源期刊
中国教师
2022年7期
相关推荐
浅析小学数学生活化教学策略
浅析初中数学教学生活化策略
浅谈初中数学生活化教学策略
初中数学生活化教学策略探究
谈初中数学生活化教学策略
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈高校公文写作的特点、作用及格式
[教育学]
中学语文阅读教学中的问题设计
[教育学]
代数式求值的常用方法
[教育学]
浅谈初中化学教学情景创设策略——以沪教版为例
[教育学]
英语写作中出现的思维定式错误
相关关键词
聋生
生活化数学
返回顶部