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如何提高初中历史教学的有效性

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摘要摘要：初中历史教学作为学生了解和理解过去的重要途径，在培养学生综合能力、历史思维和文化素养方面发挥着重要作用。当前初中历史的教学内容过于枯燥、教学方法单一，导致学生学习兴趣不高、效果不佳。因此，有必要深入探讨如何提高初中历史教学的有效性以促进学生的全面发展。基于此，本文章对如何提高初中历史教学的有效性进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI kd2n9z8mpd/8037038

作者何永波

机构地区四川省广元民盟烛光初级中学 628021

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词初中历史教学有效性提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）