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加强幼小衔接促进幼儿良好学习习惯养成

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摘要摘要：幼小衔接是教育领域中一个备受关注的议题，幼小衔接的良好与否直接影响到幼儿的学习体验和学习成果。基于此本文将探讨幼小衔接面临的挑战和问题，并提出加强幼小衔接的策略，以促进幼儿良好学习习惯的养成。

DOI 54k2mnvky4/8056333

作者高小玲

机构地区 363600 福建省漳州市南靖县靖城中心幼儿园

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词幼小衔接学习习惯学习环境家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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