首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2024年3期
>
谈谈低年级高效识字教学
谈谈低年级高效识字教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:识字教学在低年级语文教学中具有重要地位,是开展语文教学的基础,同时也是学生接触语文文化课的切入点。提高识字教学效率与质量,对于低年级语文教学整体水平提升起到至关重要作用。文章以小学一年级为例,对高效识字教学的有效方法进行分析,旨在为低年级语文识字教学提供参考。
DOI
2d31ypm0n4/8163019
作者
李锦
机构地区
单位:湖南省张家界市永定区大庸桥中心学校
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
小学语文
低年级
识字教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
朱晓燕.
谈谈小学低年级识字教学
.教育学,2018-10.
2
劳丽洁.
谈谈低年级识字教学的方法
.教育学,2022-06.
3
苏增.
谈谈小学语文低年级识字教学
.教育学,2022-07.
4
邢振美.
低年级高效识字教学浅议
.教育学,2012-03.
5
李洪玲.
谈谈小学语文低年级的识字教学
.教育学,2019-04.
6
凌晓丽.
谈谈小学低年级识字教学的方法
.高等教育学,2010-12.
7
王青.
小学低年级识字教学高效策略
.教育学,2021-07.
8
郝坤.
谈谈低年级识字的几点方法
.文化科学,2009-10.
9
王晓敏.
如何高效开展好低年级识字教学
.社会学,2014-04.
10
金涛.
分层教学,高效识字——小学语文低年级识字教学探析
.教育学,2021-12.
来源期刊
教学与研究
2024年3期
相关推荐
优化教学,高效识字——小学语文低年级识字教学初探
分层教学 ,高效识字——小学语文低年级识字教学探析
低年级识字教学
谈谈如何有效进行农村小学低年级识字教学
低年级高效识字的新探索
同分类资源
更多
[教育学]
教材“阅读材料”的功能挖掘及应用实践
[教育学]
基于思维培养的初中数学公式应用教学 ---以“完全平方公式应用”为例
[教育学]
浅议初中历史自主学习习惯形成策略
[教育学]
规避猜测 倡导理性——谈把关题的命制
[教育学]
数学在小学数学教学中的运用
相关关键词
小学语文
低年级
识字教学
返回顶部