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小学音乐教学中德育和美育的渗透

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摘要摘要：小学是一个人身心发育、智力发展的关键时期，也是一个人形成良好品德、形成一种健康、良好的审美风格的关键时期。而在情感艺术方面，小学教学中，音乐带给学生的个人情感和心理体验，对每一个人都是不一样的。在音乐教学中，对学生的德育和美育的全面发展，将德育与美育这两个层面融入到每天的学习生活中，具有重要的意义。

DOI g4q0oe6vrj/8167624

作者易美伶

机构地区广汉市三水小学

出处《素质教育》 2024年4期

关键词

分类 [][]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）