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认知心理学：困境与转向

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摘要本体论上的二元论、认识论上的个体主义、方法论上的元素主义成为制约认知心理学发展的瓶颈。第二代认知科学的兴起影响了认知心理学的发展方向，促成了认知心理学的三个转变：（1）从控制实验转向情境分析；（2）从个体加工机制的探讨转向社会实践活动的分析；（3）从静态的表征转向认知的动力学分析。

DOI 2d3opornd9/858667

作者叶浩生

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 2010年1期

关键词认知心理学第二代认知科学具身认知情境认知动力认知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）