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《广西物理》
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2000年4期
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物理学习形象思维和抽象思维的特点探讨
物理学习形象思维和抽象思维的特点探讨
(整期优先)网络出版时间:2000-04-14
作者:
朱铁成;陈报南
理学
>物理
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资料简介
探讨形象思维与抽象思维的间接性、概括性、创造性和协同性的特点,并阐明在物理教学中如何利用这些特点,来提高学习物理的效率,培养学生的思维能力
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探讨形象思维与抽象思维的间接性、概括性、创造性和协同性的特点,并阐明在物理教学中如何利用这些特点,来提高学习物理的效率,培养学生的思维能力
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