班级的管理对学生的成长具有十分重要的意义。本文分析了班级管理“113”模式,即用民主激发学生,用制度管理学生,用爱心感染学生,用同心理解学生,用耐心教育学生。
课堂内外:教师版(初等教育)
2013年1期