因执着而思考,因思考而独具魅力——我眼中的刘延革老师

作为一名具有丰富课堂教学经验、高水平教学能力同时又具备课堂教学指导能力的教师。她因卓越的独立思考能力以及对小学数学课堂教学研究的执着追求而吸引我．在与她共同“磨课”、共同研究课堂教学的过程中，我们成为合作研究者、成为好朋友。她就是刘延革老师。