不断优秀,却日趋平庸

＂许多学生在毕业前夕的未来探讨中跟我说,他们感受到来自同伴那里的压力,需要为创造性的生活或思想生活辩护。好像自己已经走火入魔了似的：疯了般地抛弃确定无疑的东西,疯了般地认为思想生活可行,疯了般地想象你有尝试的权利。＂教育的目的是什么？Whatareyougoingtodo？Whatareyougoingtodowiththat？