高中历史学科核心素养培养的思考与实践

'核心素养'是当前教育领域最受关注的热词之一。各学科都有着不同的核心素养要求,那么具体到历史学科的核心素养呢?根据专家学者的定义:是学生在接受历史教育过程中逐步形成的基本知识、关键能力和方法、情感态度和价值观等的综合表现,是学生通过历史学习能够体现出的带有历史学科特性的品质。我们作为教育一线的高中历史教师,如何践行这一目标功能呢?我想应该从以下几方面着手。一、以问题驱动课堂