教学目标:1.结合现实素材感受以小估大的意义,并初步学会以小估大的方法。2.让学生通过观察、操作、讨论、交流等活动提高探索和解决实际问题的能力。3.体会估算在日常生活中的应用,受到生活要节俭的习惯教育。
小学教学参考:数学版
2004年2期