韦斯林：我相信……

2.应该将学生视为曾经的、现如今的以及今后可能成为的阅读者而加以重视。

3.应该助力学生成为终身学习者。

4.课堂应该以学习者为中心，教师是带头学习者。

5.文学研究的工作应该是提出问题，并满足于不是所有时候都有问题的答案。

6.应该给予学生权利从不同的批判视角阅读文学作品。

7.文学的最佳教与学的方式，是阅读者与其建立起关联。

8.我们应该教我们的学生如何学，而非仅仅学什么。

9.学生应该感受多样化的文本，体会那些难忘的读物带给我们的安慰，那些来自不同文化与民族的作品给我们带来的挑战，那些来自不同时代、具有不同风格的作品带给我们的影响。

10.学生应该体验文学的各个支流，并认识它们对每个人的个性以及对集体的影响。