家庭环境对儿童家庭教育的影响

胡琳琳

【摘要】：随着时代的变化和我国教育改革的深入，在对儿童进行教育的过程中，越来越重视家庭对儿童教育与健康成长的影响。新时代的教育要求父母营造一个良好的家庭环境，给孩子一个宽松舒适的家庭空间，让孩子在积极向上、温馨宜人的家庭中成长。

【关键词】: 家庭物质环境 家庭精神环境 影响

家庭是儿童成长的最初环境，是儿童成才的摇篮，是儿童潜能得以激发的社会工具。家庭教育作为儿童人生开端阶段所接受的第一种教育，具有既不同于学校、幼儿园教育和社区、社会教育，也不同于其他年龄阶段家庭教育的特点。家庭环境包括家庭物质环境和家庭精神环境两方面。家庭物质环境是儿童发展的物质基础，而精神环境则是儿童得以发展的精神“食粮”。

一、家庭环境的含义

家庭环境是父母或家长与儿童共同生活，对儿童施加影响的具体场合。家庭环境是儿童最早接触的环境，家庭环境质量的好坏直接决定家庭教育的优劣，进而影响儿童能否全面、健康地发展。

二、家庭物质环境对儿童家庭教育的影响

家庭物质环境是家庭成员生活的基础，良好的家庭物质环境是确保儿童接受适宜的、高质量的教育前提和基础。如今，大多数家庭在子女的教育问题上都能提供良好的物质环境和生活条件，只是在一些农村或是偏远地区，生活条件仍然很艰苦。

（一）家庭物质环境的定义

家庭环境是儿童成长的第一个环境，是幼儿成长的第一个环境，是儿童学习和生活的重要场所。家庭物质环境主要指的是家庭物质生活条件，是一个家庭经济能力的综合表现，它包括家庭的经济状况和与此密切联系的居住条件、生活设施等。

（二）良好的物质可以为儿童接受高质量教育提供保障

虽然俗话说：“钱不是万能的”，但是没有钱也是万万不能的，衣食住行样样都离不开钱。首先，物质环境好的家庭可以给孩子提供良好的生活和成长环境。

三、家庭精神环境对儿童家庭教育的影响

与物质条件相比较，家庭中的精神环境对家庭教育的影响更为巨大。

（一）什么是家庭精神环境

精神环境主要指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。

（二）家庭结构对儿童家庭教育的影响

家庭结构对儿童家庭教育的影响是不可忽视的。我国的家庭结构大致分为以下四种：核心家庭、主干家庭和特殊家庭。因此，对孩子产生的影响可以从以上三种家庭结构来讨论。

1、核心家庭

核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。这样的家庭比较健康，因为家庭成员少，容易沟通，教育意见容易达到统一，感情相处会比较融洽，家庭关系就很好，孩子能更好地接受父母的教育，有利于孩子的发展。所以这类家庭的父母更应该以民主平常的态度对待教育儿童，对子女的缺点、错误要恰如其分地批评指出，让子女知道错在哪里，提高孩子的认知，改正不对的地方。

2、主干家庭

主干家庭是指夫妻和一对已婚子女，如父、母、子、媳、子孙组合而成。主干家庭对儿童发展不利因素有家庭成员多导致的教育观念不统一，对孩子的教育问题分歧大。父母采取严厉管教的措施，祖辈家长采取说服教育的措施，一方严厉，一方宠溺，这样长期以往发展下去，对孩子的个性形成尤为不利。

3、特殊家庭

特殊家庭是指核心家庭中配偶一方因离异、死亡、分居等原因使家庭成员不全的家庭。特殊家庭的子女容易产生性格缺陷，如自卑、孤僻和怯懦。特殊家庭的父母要给予孩子适当的爱，正确的教育，正面引导孩子积极向上，不要给孩子太大压力，多沟通。

（三）家庭氛围对儿童家庭教育的影响

1、家庭氛围的含义

所谓“家庭氛围”，是指在家庭环境和家庭成员中成长并经过长期积累而产生的相互影响、相互制约过程中形成的精神心理情绪状态和环境气氛。它是一种潜在的教育因素，家庭环境条件、成员间的关系、语言、行为和感情等都对幼儿的熏陶和感化产生潜移默化的影响价值和作用。

2、家庭氛围的影响

家庭的情绪氛围通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对孩子个性品格的形成特别有意义。

（四）父母的性格和生活方式对儿童家庭教育的影响

1、父母性格的影响

父母的性格能影响孩子的性格。性格开朗的父母对待孩子热情开放，表现出来的是积极向上的，让孩子随时能感受到父母的关爱，总是能与孩子打成一片，能与子女形成良好的亲子关系，这样的父母教育出来的孩子性格也会是积极向上、乐观自信的。反之，则不然。

2、父母生活方式的影响

在家庭教育中，父母的生活方式、言行举止都会影响到子女。父母是孩子的第一任老师，所以孩子很多方面都是向父母模仿学习的。比如爱说脏话的父母，教出来的孩子多半也是语言粗俗、脏话连篇的，这是耳濡目染的影响。当然，如果父母言行举止都很优雅，谈吐都很有教养，那么教出来的孩子也必然是个很有素质有教养的孩子。

四、结论

综上所述，可见家庭环境对孩子的教育发展有多么重要。那么，我们在实施家庭教育时，父母应尽力为孩子营造良好的家庭环境，确保孩子在良好的家庭物质环境和精神环境的影响和熏陶下，获得良性、健康的发展。

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