三尺讲台勤耕耘 三心教育育桃李

付晓昶

摘要：仁爱之心、创新之心、敬畏之心是作为老师应具备的最基本的素质。仁爱让老师从心理上强大，并把爱的种子种在学生心间。创新让老师从本领上常新，紧跟时代步伐。敬畏让老师铭记我是谁？我在那里？我要干什么？

关键词：教学理念；仁爱;创新；敬畏。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”，习近平总书记的这番话高瞻远瞩肯定了一个事实----老师是一个民族的重中之重，是一个民族的希望。从教以来我一直勤耕不辍，超越自我，帮助学生更是帮助自己筑梦、追梦、圆梦，为实现成为“学生喜欢的老师”这个梦想而不断努力。在追梦的过程中哭过、笑过，彷徨过、努力过，无论多么艰难我依然选择继续前行，在不断摸索中形成了自己特有的“仁爱、创新、敬畏”----“三心”教学理念。

首先，教师要怀“仁爱之心”

世上有很多东西，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。一个好老师，应该始终对自己的事业对自己的学生，充满仁爱之心。这种仁爱之心往往可体现在日常行为上：

爱学生要带领学生守规矩。学期伊始，让学生明白没有规矩不成方圆，要想得到别人的尊重必须尊重别人，尊重别人从守纪律开始。刚入校学生对周围事物很新奇，对未来抱有很大希望，借此时机从小事从细节引导学生自己定班规，从小的细节开始，讨论商定，然后形成明确的班规，贴在墙上，严格执行，将规矩变成习惯。

爱学生就要尊重并相信学生。教师要充分理解学生、信任学生，学会欣赏学生，呵护学生。记得17电1班郭亚蒙，周末未按时返校，给我打电话请假说脚崴了，还让（假扮的）妈妈给我说话，我深信不疑，没想到我周一在街上碰到她和同学一起逛街，看到我她很害怕。回校之后找我道歉解释说同学过生日不敢给家长说，她骗了我！当时我很生气，我说让她给他家人解释这件事，她当时哭得很厉害。说不想让母亲担心，任老师处置只要不告诉家长，看她当时伤心的样子，我选择了相信她已经认识到自己的错误了。我一直替她保守秘密，直到毕业她再没有犯过这样的错误，连请假都很少，并且成了遵守纪律的模范学生。

爱学生要帮助学生寻找快乐。当孩子呱呱坠地父母先看四肢是否健全，然后每天都想办法逗孩子开心，随着时间的推移，父母慢慢失去了最初只希望孩子快乐的本义。作为老师有义务帮孩子寻找快乐，自信是一个人快乐的源泉，尤其是我们中专生更需要自信，在教学过程中教师要善于发现学生的优点，更要引导学生发掘放大自己的优点，并使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志找回本该属于他们的快乐。14电1班女生李佳洁，刚入校，他爷爷就经常打电话给我说这个孩子多不让人省心。整天乱跑、说谎、甚至玩失踪等等缺点，开始我对这个女孩子印象很差，但后来发现她不像她爷爷说的那样，除了不爱说话，其它都挺好。我发现她声音特别亮，而且胆子大，我就让她带操，那口号喊得整个学校闻名，从此一发不可收拾。广播操大赛领操、朗诵领诵、歌咏比赛指挥等。她总能完成别人不敢接的任务，看着她脸上的笑容我心中有由衷的欣慰。

另一女生胡满青唱歌很好听，我一直鼓励她参加学校里的歌手大赛，但她一直没有勇气，前一段时间学校举行歌咏比赛，我专门找了一首需要领唱的歌曲，让她和另一个男生一起领唱，歌咏比赛时她那份自信的眼神、大胆的表现赢得了全班同学的好评。

其次，教师要有创新之心

作为一名教师，必须要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法。面对现代多样化的学生，对教师的要求越来越高，我们不能抱着一本书以不变应万变，时代要求我们必须抓住各种机会及时补充新知识、增强业务能力，不断改革创新，才能做好学生的引路人。

作为一名中职学校的数学老师，刚进校时我很不适应，我讲的知识对学生来说像天书一样，看着一双双迷茫的眼睛，我怀疑过自己的能力，经过痛苦的挣扎后，我认识到学生无法改变，只有改变我自己。“把数学课讲的生动有趣”成了我的目标，通过多次向前辈请教、不断的探索、认真思考。我把数学和中华优秀传统文化教育有机的结合一起。教书之前先育人。利用课前五分钟和学生分享德育小故事，将课堂中的例子和历史及现实中发生的事情相结合，引领学生发现问题，分析问题，解决问题。在学习数学知识的同时拓展视野、提升素养、锻炼能力，经过长期的坚持和不懈的努力，我教的数学成了学生的最爱，这是我最为自豪的事情。

第三，教师要怀有敬畏之心

“敬畏”一词在《现代汉语规范词典》解释为“既尊重又害怕”。人人都常怀敬畏之心，敬畏父母，敬畏人生，敬畏历史，敬畏自然……这是做人的标杆，是修养的体现，更是人生不懈追求进取的动力。

教师是神圣的事业，育人的事业，是教化人们心灵的事业，只要人在，这种教育就没有完，因为你所给他培育的那些品德、品格会在他的工作中、生活中起着这样和那样的作用，因此他的一言一行，他的所作所为很可能都与你当初的那些教育有关系，与你的一个眼神、一句话或一句责骂等等都有千丝万缕的关系。

《易经》上有一句话说得好：“童蒙养正，圣功也”。什么是童蒙 ，确立正确的人生观、世界观，这是圣人的功绩。所以，作为老师的我从心底敬畏我的事业。有了心中这份敬畏我时刻严格要求自己，认真对待每一节，从心底热爱每一个学生。

每当有人问：“如果有一次机会，让你重新选择职业？”我总是坚定而响亮地回答“教师”因为这是我今生今世无怨无悔地选择。此时心中回响这样一段话：“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗!”生逢盛世，喜迎职教改革是我的幸运，站在前辈的肩膀上，我更接近我的梦想----用自己的知识，照亮学生的未来，当一名教师，享受教育的快乐。

好风凭借力，扬帆正有时。

梦在前方，路在脚下。