儿童英语启蒙中的听力

包文馨

在1970年代后期，听力首次被认为是语言教学的主要内容。 当时的研究表明，在语言学习初期，语言教学的重点应该放在提升学习者的听力理解上。50年后的今天，我们大部分人都认同听力在语言习得过程中的重要性，但怎样从“听”开始，帮助宝宝学习英语呢？首先，你要知道，并非所有的“听”都一样。

听有两类，Passive Listening（被动聆听）和Active Listening（主动聆听）.

Passive Listening只不过只是是听而已，也就是没有任何反应的聆听，宝宝不给出反馈，不对听到的内容进行信息处理。

Active Listening则更加强调有意识地去听，是一种交流性质的聆听。这不仅是语言学习的正确打开方式，更是人与人沟通交流的必备技能。从语言启蒙开始，让孩子学会主动聆听，将来孩子步入社会，积极倾听的沟通技巧更能帮助孩子与他人建立良好的关系。

搞清楚了什么样的聆听是更有效的，我们再来看看有哪些很好的带有大量“听”的亲子英语启蒙方式。

1.生活对话

最好的听力素材当然是父母每天和孩子之间的交流对话，这也符合Active Learning的理念。所以我鼓励家长（至少一方）在日常生活中尽可能多的用英语去和宝宝说话。即使做不到全英文也没关系，在能说的地方尽可能多使用，来保持孩子对这门第二语言的亲切感。由于工作有用到英语以及现阶段与宝宝的交流还没有涉及到太深层次的交谈，我基本上能做到对孩子说话95%以上使用英文。很多家长可能从校园毕业后就不再使用英语，那么如果想在日常生活中与宝宝用英文对话，可能还需要温故而知新。

有没有什么比较有的放矢的温故方式呢？

洪贤珠博士编写的《美国家庭万用亲子英文》就是比较好的日常亲子英语工具书。它覆盖了日常、教育、家务、旅游、玩耍等各种场景，并在日韩港台有很高的销量。我看到内地版是由浙江大学出版社引进的，这点也特别让人值得信赖。同时，这套书还配套了音频，可以说对于总担心自己念的准不准的家长朋友们非常友好了。

还有一款常爸App上的亲子英文动画，也涵盖了500+日常起居、生活、活动那些事儿，并且App有每天打卡返现那种免费学习的激励机制，这一类“打卡返现”的App很适合学习主动性较差的家长，也是很好的让自己养成学习这个习惯的好方法。

2.亲子绘本

绘本阅读不仅是一种亲子活动，让宝宝养成阅读的习惯更是一辈子受益。有的妈妈会用XMind这样的App记录每天孩子做了什么，其中有一部分是孩子今天读了哪些绘本。我曾经看到有个宝宝跟我们（13M）差不多大，看妈妈分享的每日记录，宝宝每天能看6-7本绘本。

说实话我是羡慕的，但理智也告诉我每个宝宝都是不同的。我们的情况是每天会时不时主动地去玩书（与其说看书，我觉得他更像是玩书），他主动去拿书这个行为让我觉得更加重要，表示他起码对这些架子上地书本是有兴趣的。

他可能觉得“Billy Bunny”（《小兔比利》）的绒毛很可爱，就去摸一摸。

他可能觉得“Peek-A Who？”（《猜猜我是谁》）这样的躲猫猫游戏书很有劲，就不停往后翻。

这个年龄段的孩子，与其说追求正襟危坐读书，我觉得孩子与书之间的感情培养是更重要的。

前面提到的两本就是典型的Interactive Books（互动型书籍），包括第一种Touch and Feel Book（触摸书）和第二种Pop-Up &Lift-the-Flap Book（洞洞书）。还有一种Sound Book （发声书），因为我个人的原因没有为孩子购买，但也有妈妈表示孩子很喜欢。当然除了上面说的这些类型，还有很多色彩丰富、图像生动的好书，甚至期刊，我们在挑选的时候应该如何鉴别呢？

我相信很多妈妈喜欢看各大公众号的推书以及各种微信群里妈妈们的推书，我觉得这些方式都不错，但是否你经常会觉得有一个看不完的清单呢？。我自己在帮宝宝选书的时候还有一个看重的指标就是出版社。好的出版社的作品，一定不会太差。我帮妈妈罗列了市面上我们比较常见的英文童书的出版社

好了，选好了书，如何开展呢？

下一期，我想搬运一篇“The New York Times”（《纽约时报》）的文章，来和妈妈们一起探讨如何开展亲子绘本

3.带动唱跳

（开始正题之前先跟大家八卦一下，你有没有发现身边英语好的人一般唱歌也不赖？）

很多妈妈都发现当你对着宝宝唱歌时，能很快吸引宝宝的注意力。这就是音乐的吸引力，它让我们轻松自然地处理信息。同时，音乐的节奏感有助于语言学习并自然地帮助我们强化韵律。

然后请注意我的小标题，带动唱，有动，也有唱。因为婴童的一个显著的生理特点是他们喜欢到处跑，以探索未知的世界。因此，我认为除了唱，爸爸妈妈还要动起来，让这支歌变得更生动。

我相信大家对Super Simple Songs和My Very First Mother Goose（鹅妈妈童谣）都不陌生。我的好奇心还特地让我在Google上敲了这个问题。关键词搜索总能让人看到很多想不到的事儿。比如：Super Simple是源于2005年日本东京的一间教室，他们的宗旨如其名，是让学习与教学变得Simple and Fun（简单而有趣）。

在宝宝3个月左右的时候，我经常给他表演“Baby Shark”和“One Little Finger”。原因就是：真的很简单，每个妈妈都可以做！那时候我也唱“Old Macdonald Had a Farm”，但唱下来真的就是快断气了的感觉，同时对妈妈自身的记忆力与语言要求更高。所以如果你想入门Super Simple Songs，建议从前面提到的两首简单的开始尝试，寓教于乐。

“One Little Finger”能拓展到身体的任何一个部位，非常实用。怎么唱怎么动在它的官方网站都有指导，如果妈妈们觉得自己没有想法，也可以参照官网Caitie老师的指导来做动作。比如我截图了Caitie老师Point your finger up的动作，实际跟孩子带动唱中，我可能up地更加夸张。

My Very First Mother Goose在带动唱的时候则对妈妈的语言水平要求更高。因此，它在国内的受众面可能更小一些。

有的妈妈很温柔内向，带动唱对于她们也许too much太激烈，我觉得也没必要强迫自己去做非常夸张的表演，每个人都有自己的生活方式。这种时候就可以借助外力，比如喜马拉雅App上可以直接播放这些Super Simple Songs以及鹅妈妈童谣的歌曲，更大一点的宝宝或对电子产品使用没有非常介意的妈妈也可以选择观看Caitie老师视频，或小小优趣这样的付费App，相信宝宝们也会积极聆听、乐在其中。

作者简介： 包文馨 1988年 11月 生 籍贯： 浙江乐清 性别 ： 女 最高学历： 硕士研究生，职称： 讲师 研究方向： 英语教育。